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La UA ampliará el uso de tecnologías para cubrir la necesidad de expertos formados en big data

por Alicante Global
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Las herramientas tecnológicas transformarán la docencia universitaria, así como las materias e investigaciones que conocemos, para afrontar mejor los retos que demanda la próxima revolución que supondrá un amplio abanico de usos 5G, tras 4G la cobertura es del 95% en toda la Comunidad.

Estas fueron las principales decisiones de la Rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro; la ministra de Reforma y Universidades, Carolina Pascual; y el director de Grandes Cuentas en la Comunidad de Telefónica, Jordi Giné, testigos de la primera jornada de presidencia de Telefónica en la UA, hablaron este jueves en rueda de prensa 2 Los retos del cambio digital aceleraron la epidemia en general. pedidos y repuestos.

“Las habilidades digitales son débiles entre los profesionales, las empresas tienen dificultades para encontrar personal capacitado”, advierte Giné sobre las preguntas planteadas por el moderador de la conferencia y director de la presidencia, Andrés Montoyo, también profesor de la UA en Lenguajes y Sistemas Informáticos.

universidad digital

Para paliar esta debilidad en algunos aspectos, el propio responsable de Telefónica abogó por la creación de una universidad «formar profesionales en digitalización»estará ubicado en Ciudad de la Luz, en el Distrito Digital.

Giné recordó el plan de su empresa de trasladar a las escuelas, a través de voluntarios, la capacitación de líderes digitales sobre el uso de internet, además de las pizarras y billeteras donadas a estudiantes indocumentados de relación estando encarcelados.

El rector de la Universidad de Alicante dijo que La docencia en la UA está a punto de ser más docencia Las nuevas tecnologías, dice, cambiarán la forma de enseñar.

La inclusión de la tecnología en los métodos estándar en el ámbito docente, también debe decir Amparo Navarro, “cambiar los planes docentes, pero no hablo de nuevos proyectos, sino de proyectos que sabemos que habrá diferentes métodos en la enseñanza y practica profesional.

Navarro agregó Con una capacidad de memoria limitada en unos pocos años, ninguna empresa puede funcionar sin big data O Luz Artificial. “Hay máquinas encaladas en los quirófanos así como nuevas empresas y nuevas formas de abordarlas”, apunta, además de la investigación que incluirá las herramientas de la digitalización aplicada a todas las cosas, como en su día. lo que afectó el inicio de la enseñanza del inglés. «Vendrán cosas inesperadas, como un coronavirus ahora mismo, pero es importante estar preparado»terminó de hablar.

El Ministro Pascual confirmó las palabras del Rector. El insistió todas las empresas necesitan saber cómo procesar los datos y expresó el compromiso de la Generalitat Valenciana de “impulsar y promover los cambios tecnológicos que podamos preparar para el futuro”, recordando los nueve pilares sobre los que ha crecido la Sociedad a nivel nacional para este fin, que está en la digitalización entre los primeros . cuatro estados independientes, incluidos Cataluña, el País Vasco y Madrid.

La jornada finalizó con una mesa circular de profesores y alumnos de la Escuela Secundaria donde se ratificó el pedido de las empresas de competencias en procesamiento y manejo de datos, y el deseo de seguir formándose con las maestrías y sus títulos ”porque la velocidad de las nuevas tecnologías no se puede cubrir en cuatro añoss”, se graduó Eduardo Grande, Licenciado en Ciencias de la Computación.

Aumento del 25% en productividad y digitalización

El director de Cuentas Generales de Telefónica Este, Jordi Giné, sostiene que digitalizar las pymes es “muy importante”, las que sustentan el tejido económico en la Sociedad. “Se ha demostrado que mejora la productividad en un 25%, agrega valor, renueva el lugar de trabajo a un menor costo y aumenta la eficiencia debido a la flexibilidad que brinda la tecnología sin importar dónde se encuentre el experto, y ayuda a crecer en un mercado altamente competitivo. y ayudar a resolver problemas”, subrayó.

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