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UTILIZANDO LA EDUCACIÓN | PUNGA MAHÍ

por Alicante Global
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Coordinador de la Jornada sobre innovación intelectual acogida por la Universidad de Alicantedirector de la red global de educadores DIM, para la enseñanza, la innovación y la multimedia, advierte sobre habilidades que no pueden ir junto con el modelo en estos díasque, a un ciudadano, triunfar en el mundo físico y virtual al mismo tiempo, y que debe ser virtualizado poder practicar todos los días.

Arrow Marqués en una jornada sobre innovación del conocimiento en la UA AXEL ÁLVAREZ


¿Qué es importante para la escuela hoy en día, una herramienta digital o un método de enseñanza?

Hay muchas opciones, como un buen arroz. En estos tiempos necesitas buenos conocimientos digitales porque vivimos en un metaverso, la unificación del mundo físico, en el que vivimos desde tiempos inmemoriales, y como lo hemos creado en internet, internet, existen muchos canales de comunicación entre ellos. Hay dos estaciones espaciales, para todas las tareas tienes que moverte entre los dos mundos y entender el mundo digital. Es la primera tarea para niños y adultos, necesitan tener habilidades; de lo contrario, no pueden llamar a un médico en línea o hacer trámites en el banco.

Así que si no tienes equipo no funciona

Lo primero que debes saber es que sin las herramientas digitales serás muy malo y serás malo en este mundo.

Hay una brecha digital, pero para tener éxito, ¿será suficiente el equipo?

Es realmente difícil hacer que las cosas funcionen bien, pero vivir en este mundo dual del metaverso significa que tenemos acceso a Internet con nosotros, todo el tiempo, para lo que queramos. Cuando voy a Google o Youtube y pregunto si el 80% me puede completar las cosas, pero si sabes usar bien estos recursos, si no, no. Hoy en día, más que muchos conocimientos, lo que se necesita son muchas habilidades para mover el mundo en el que vivimos.

¿Es justa la enseñanza?

El propósito principal de la escuela es saber muchas cosas porque quieres resolver problemas, pero si no sabes la regla rápida, no quieres, Internet te lo dirá; sin embargo, si no tiene una habilidad que no pueda enfrentar en un mundo en constante cambio y surgen nuevos desafíos, necesita saber cómo administrar las cosas. Las habilidades blandas son habilidades más importantes que nunca para practicar en la escuela, son fuertes, tienen la capacidad de elegir problemas, pensar críticamente y son altamente hábiles.

Si no tiene una habilidad que no pueda enfrentar en un mundo en constante cambio y surgirán nuevos desafíos, necesita saber cómo manejar las cosas.


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¿Y crees que está hecho?

Internet está lleno de cosas buenas pero también de información que no es del todo engañosa sino parcial. Un educador infantil puede decir hoy en día que los niños deben trabajar tantas veces como quieran, pero en la Universidad un dentista o higienista dental debe estudiar para el futuro, le guste o no. Quiero decir eso no es posible ampliar el contexto, como redes. Compilar lo que quiere decir en 280 caracteres no necesariamente traducirá los mensajes más poderosos que están todos traducidos.

¿Cuáles son las claves del éxito en este mundo de Internet?

La clave del éxito provino de buenas habilidades digitales. Un desarrollo adecuado es lo que necesita la sociedad, con la cabeza recortada, sobre todo de palabras clave y conceptos, para que, cuando vuelva Google, no entienda. Hoy, como ayer, hay que tener buena memoria, pero que tenga buenas palabras y buenos principios teóricos; memoria y habilidades, digital y más.

Muchas agencias ya se han quedado sin listas y patrones de memorización porque se publican en línea.


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¿En qué nivel estamos en la digitalización del conocimiento?

Se está haciendo de forma aceptable pero hay muchas cosas que hay que mejorar. Comprar una pizarra digital o instalar un robot en el aula no hace que los modelos sean mejores, pero si me pongo una pizarra digital blanca y hago cosas imposibles, si no imposibles, los resultados serán mejores. Todavía hay muchos centros se quedan sin listas y patrones de memorización porque los consiguen en línea, y promover el desarrollo de habilidades específicas del proyecto, especialmente habilidades de comunicación. Los valores humanos globales deben incorporarse y complementarse con objetivos de desarrollo, que son esenciales para una buena toma de decisiones y liderazgo.

¿Está preparado el profesorado?, ¿no está mal dejar toda la información de lado?

Lo que hacemos para estos encuentros de centros creativos, como este de la Universidad de Educación de la UA, es gente con buenas habilidades que explican lo que están haciendo para sacar algunas ideas, y luego intentan conseguir los que trabajan. pero no creerán, y verán que lo saben.

Los valores humanos internacionales deben incorporarse y complementarse con objetivos de desarrollo, que son esenciales para tener el poder de juzgar.


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¿No crees que lo nuevo de lo que hablas es algo puntual, no amplio?

Es lento, pero para dejar de ser tonto, ser creativo es un trabajo nuevo y saber que lo estoy haciendo mejor, aprendiendo más y formándome mejor como persona. Si tengo que lograr resultados diferentes, tengo que hacer cosas diferentes y ser creativo. Nuestra hipótesis es que para mejorar los resultados en el aula necesitamos ser creativos, pero no pasivos, necesitamos ser relevantes.

¿La creatividad significa reducir la deserción escolar?

Necesitas saber que tienen más conocimientos, es divertido hacerlo, si no, busca otras cosas porque puedes tener muchas computadoras y tabletas pero sin impacto. Los nuevos trabajos deben tener contexto porque es posible que no tengan el mismo impacto que otra escuela. Sabemos que es difícil, y donamos arena.

Que no se vean afectados por los principios de propiedad económica e intelectual de cada nueva ley.


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¿Qué opinas sobre la llegada de la nueva ley?

Siempre pensé que había más jugo de limón antes de tirarlo, no que la estructura fuera diferente sino que se hizo de otra manera con más recursos y capacitación adecuada para los maestros, es especial, no kilogramos. Se ve mucho mejor que la Ley de Wert y se ve un poco al revés, pero no estoy demasiado nervioso. Mi propuesta es una regla de estudio que se puede aceptar, porque es científica. y además de la enfermedad catastrófica, mostrará cuáles serán las consecuencias del sistema educativo, así como la ley secundaria y cuestiones conflictivas como la religión, y cambiará con cada estado, pero no afectará los intereses de los docentes interesados. .ohaoha. y suposiciones subyacentes. Pido un poco de respeto por el mundo del conocimiento.

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